ब्रिटिश शासनकाल में शिक्षा का विकास
ब्रिटिश शासनकाल में शिक्षा का विकास प्रशासनिक आवश्यकता, उदारवादी आदर्शों और आर्थिक स्वार्थ के जटिल मिश्रण से प्रेरित था।
- मैकाले मिनट (1835), वुड्स डिस्पैच (1854) और हंटर आयोग (1882) जैसी नीतियाँ इस परिवर्तन की प्रमुख कड़ियाँ थीं।
- इन नीतियों ने भारतीय शिक्षा को स्वदेशी और प्राच्यवादी (Orientalist) परम्पराओं से हटाकर एक मानकीकृत, धर्मनिरपेक्ष और मुख्यतः पाश्चात्य ज्ञान-आधारित प्रणाली की ओर मोड़ा, जिसका उद्देश्य एक वफादार प्रशासनिक वर्ग तैयार करना था।
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ब्रिटिश शैक्षिक नीति का विकास |
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चरण |
मूल उद्देश्य और सिद्धांत |
सामाजिक–राजनीतिक एवं आर्थिक प्रभाव |
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प्रारम्भिक चरण (1835 से पूर्व) |
प्राच्यवाद बनाम अँग्रेज़ीवाद की बहस: राज्य ने संस्कृत/मदरसे जैसे प्राच्य अध्ययन और सीमित पाश्चात्य विज्ञान (जैसे .... | |
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- 65 ब्रिटिश शासन का भारत की कृषि और किसानों पर प्रभाव (1757–1947)
- 66 भारत में कारीगर उद्योगों का उदय और पतन
