पठन बोध

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पठन बोध अनुभाग आपकी यह समझने की क्षमता की परीक्षा लेता है कि किसी गद्यांश का मूल संदेश क्या है, लेखक का आशय क्या है, तर्कों की सामर्थ्य क्या है, और दिए गए गद्यांश से कौन-से तार्किक निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं। यह अध्याय आपको चार मुख्य प्रश्न प्रकारों—मुख्य विचार, पूर्वधारणाएँ, निष्कर्ष, और लेखक का आशय—के माध्यम से 60 अभ्यास प्रश्नों के साथ मार्गदर्शन करेगा, जो UPSC प्रारूप पर आधारित हैं।

पठन बोध गद्यांशों को हल करने के लिए सामान्य सुझाव:

  1. केवल विषय-वस्तु ही नहीं, संरचना भी पढ़ें: मुख्य तर्क (थीसिस), समर्थक प्रमाण, और किसी भी प्रति-तर्क की पहचान करें।
  2. ....
कुल सवाल: 12

खंड A: मुख्य विचार / केंद्रीय विषय

इस प्रकार का प्रश्न आपसे गद्यांश के व्यापक विषय या "मर्म" की पहचान करने के लिए कहता है।

इंटरनेट, जिसे कभी लोकतंत्रीकरण का साधन माना जाता था, अब तेजी से निगरानी और नियंत्रण का उपकरण बनता जा रहा है। वही एल्गोरिदम जो हमारी न्यूज़ फ़ीड को व्यक्तिगत बनाते हैं, फ़िल्टर बबल भी बना सकते हैं, हमें विपरीत दृष्टिकोणों से अलग कर सकते हैं और हमारे पूर्वाग्रहों को मजबूत कर सकते हैं। हालाँकि इसने व्यक्तियों को सूचना तक पहुँच देकर सशक्त किया है, इसने शक्तिशाली एकाधिकार भी खड़े किए हैं जो इस सूचना के प्रवाह को नियंत्रित करते हैं। विकेंद्रीकृत, खुले नेटवर्क का आरंभिक वादा केंद्रीकृत, व्यावसायिक और राजनीतिक रूप से संचालित पारिस्थितिकी तंत्र की वास्तविकता से चुनौती पा रहा है।

निम्नलिखित में से कौन-सा कथन गद्यांश के केंद्रीय विचार को सर्वोत्तम रूप से दर्शाता है?

A
इंटरनेट व्यक्तियों को सशक्त करने में विफल रहा है।
B
इंटरनेट का लोकतंत्रीकरण का मूल वादा उसकी वर्तमान वास्तविकताओं से कमजोर पड़ रहा है।
C
इंटरनेट का प्राथमिक खतरा फ़िल्टर बबल का निर्माण है।
D
इंटरनेट केवल निगरानी और नियंत्रण का उपकरण है।
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